Die Stärkung des gesellschaftlichen Zusammenhalts, der Teilhabe- aller Mitglieder und das Miteinander unterschiedlicher Ethnien und Kulturen, gerade in einem Zeitalter der Migration und anderer globaler Verflechtungen, sind eine besondere Aufgabe auch der Schulen. (KMK. 2009/2018)

Demokratiebildung ist weder mit Politikunterricht gleichzusetzen noch beschränkt sie sich auf diesen.

Vielmehr umfasst sie jene Bildungsangebote unterschiedlichster Fächer, durch die Kinder und Jugendliche u.a. dazu angeregt werden, sich mit konfliktbehafteten Fragen zu beschäftigen, Perspektiven wahrzunehmen und zu wechseln, Kompromisse anzubahnen und auszuhalten und Verantwortung zu übernehmen. [1] Im Fokus liegt die Förderung zivilgesellschaftlichen und politischen Engagements und der Aufbau demokratischer Handlungskompetenz.[2]

Eine besondere Herausforderung für die Schule sind ausgrenzende, menschenverachtende und antidemokratische Grundpositionen. Zudem gilt es, jedem Geschichtsrevisionismus entgegenzutreten und sich aktiv mit vereinfachenden Gesellschaftsbildern auseinanderzusetzen. (KMK. 2009/2018)

In der SEFO wurde im Juli 2023 die Stelle der Referentin für Demokratiebildung besetzt.

Die Fortbildungen dieses Bereiches beschäftigen sich u.a. mit…

• Konzepten zur Förderung der Partizipation der Schüler:innen an Unterrichts- und Schulalltag und Schulentwicklung,
• Konzepten zur Förderung der Toleranz und eines wertschätzenden Umgangs mit Diversität,
• spielerischen Methoden der Demokratiebildung.

Andere Fortbildungen sollen Lehrkräfte und pädagogischen Fachkräfte gezielt bei der Prävention demokratiefeindlicher Haltungen unterstützen. Zu den Themen gehören hier beispielsweise:

• Umgang mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit (u.a. Rechtsextremismus, Rassismus, Antisemitismus, religiöser Extremismus)
• Auseinandersetzung mit antidemokratischer Vergangenheit in Deutschland (Nationalsozialismus, SED-Regime)
• Aufarbeitung kolonialer Vermächtnisse

Für inhaltliche Rückfragen zum Fortbildungsangebot wenden Sie sich gerne an die Referentin  Frau Katharina Rübsam.

Für Anmeldungen zu Veranstaltungen nutzen Sie bitte das Kursverwaltungssystem.

Quelle beider Zitate: KMK: Demokratie als Ziel, Gegenstand und Praxis historisch-politischer Bildung und Erziehung in der Schule. (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 06.03.2009 i. d. F. vom 11.10.2018) Abrufbar unter: https://www.kmk.org/themen/allgemeinbildende-schulen/weitere-unterrichtsinhalte-und-themen/demokratiebildung.html; [30. Oktober 2023; 13:14]

[1] Vgl. Gerhard de Haan, Angelika Eikel, Wolfgang Edelstein (Hrsg.): Qualitätsrahmen Demokratiepädagogik. Heft 2: Demokratische Handlungskompetenz. Begründungen, Konzeption und Lernarrangements. S.12ff. - Abrufbar unter: https://degede.de/qualitaetsrahmen-demokratiepaedagogik-online/; [01.11.2023; 13:51]

[2] Ebd. S.6