Organisations- und Personalentwicklung

Schulentwicklung ist Organisationsentwicklung, Personalentwicklung und Unterrichtsentwicklung. Diese drei Dimensionen gehen Hand in Hand und beeinflussen sich gegenseitig. Und wirksame Schulleitung ist eine Teamaufgabe für multiqualifizierte Schulleitungsteams, die mit Zielen arbeiten, Strukturen weiterentwickeln, Qualitätsentwicklungsprozesse steuern, das Quartier mitgestalten und Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern mitnehmen im Kulturwandel in Schule.

Dieses benötigt verlässliche Unterstützungssysteme in der Begleitung und Steuerung von professionellen Beratungsprozessen, im Aufbau effektiver und effizienter Qualifizierungsangebote und der Gestaltung von zielgruppenspezifischen Vernetzungsstrukturen zum Austausch und zur Weiterentwicklung.

In der SEFO Bremerhaven nehmen wir im Rahmen der Schulentwicklung und Führungskräfteentwicklung folgende Aufgaben wahr:

• Wir beraten und begleiten Schulleitungsteams in der Initiierung und Gestaltung komplexer Schulentwicklungsprozesse.

• Wir gestalten partizipativ integrative Programme, um Schulleitungen zu qualifizieren zur Wahrnehmung vielfältiger und anspruchsvoller Aufgaben zum Beispiel rund um Schulrecht, Leadership, Management, Gesundheitsförderung, Geschlechtergerechtigkeit, soziale Diversität, Digitalisierung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Inklusion, Mathekompetenz- und Sprachförderung.

• Wir fördern die Vernetzung von engagierten Schulleitungskräften zum Austausch und zur strategischen Netzwerkarbeit.

• Wir fördern den aktiven Austausch zwischen Bildungsforschenden und Praktikerinnen und Praktikern in Schule, um Kinder und Jugendliche in Bremerhaven bestmöglich zu unterstützen auf dem Weg in ein gelingendes Leben.

• Wir gestalten Schule fair und nachhaltig gemeinsam für Schülerinnen und Schüler in Bremerhaven.

Wir berücksichtigen in unserer Führungskräfte- und Schulentwicklungsberatung die wechselseitigen Wirkungen und Synergien der Handlungsfelder von Schulleitungen, um ressourcenschonend, zeitsensibel, effektiv und effizient Entwicklungsprozesse in der Bremerhavener Schullandschaft gelingen zu lassen.

Kommen Sie gerne auf uns zu, wenn Sie Fragen zu unseren Unterstützungsangeboten haben.

Grafik: Handlungsfelder von Schulleitungen

Grafik aus: Huber, Stephan, 2010: Schulleitung als Qualitätsmanagement. In: Führung, Steuerung, Management. (Hrsg.) Hans-Günter Rolff (Hrsg.). In der Reihe Schule weiterentwickeln – Unterricht verbessern
1. Auflage 2010. Kallmeyer/Klett. Seelze. ISBN: 978-3-7800-1067-4. S. 179.

Letzter Zugriff auf die digitale Version im Open Access am 12.01.2023